近日，山东省教育厅发布《关于公布“师者本色——我的从教故事”优秀征文名单的通知》（鲁教师函〔2025〕31号），我校选送的管理工程学院佀同光老师《让游戏遇见游戏》、外国语学院张聪颖老师《脚手架上的星光》荣获优秀征文奖。
佀同光，管理工程学院副教授，硕士生导师，澳大利亚迪肯大学访问学者。研究方向为装配式建筑智能物流及教育教学智能化。主持及参与多项省部级科研项目，发表学术论文多篇；主持省级教研项目一项，主编教材一部，发表教研论文多篇。教学中注重项目驱动与问题导向，擅长通过游戏开发激发学生学习兴趣与创造力。指导学生团队在"蓝桥杯"、"人工智能应用创新大赛"等赛事中屡获佳绩。征文《让游戏遇见游戏》以十八年教学实践为主线，生动记录了一位教育者将游戏化教学融入程序设计课堂的实践历程。文章通过师生"答辩攻防"的智慧碰撞、"重修逆袭"的成长蜕变，以及疫情期间引发媒体关注的游戏设计大赛，生动诠释了游戏化教学的独特魅力。全文以"版本迭代"为喻，勾勒出了课程在趣味性与育人深度融合道路上的探索轨迹。
张聪颖，外国语学院副教授，博士，硕士生导师，美国堪萨斯大学访问学者。研究方向语料库语言学，致力于跨学科融合教学创新。主持及参与多项省部级科研项目，研究成果发表于国内外核心期刊并获省级批示。主编“十三五”规划教材，获国家发明专利。尤为注重以专业语料库建设赋能人才培养，指导学生团队在“挑战杯”科技作品竞赛、大学生创新创业训练计划等赛事中屡获佳绩。征文《脚手架上的星光》是作为一名扎根建大二十载的英语教师，对教育本质的回望与诠释。文章记录了从一堂寻常答疑课点燃的“建造之旅”——带领学生深挖古建筑术语译法、构建专业语料库，到在挑战杯赛场见证知识融合的震撼；从用建筑术语作“锚点”点亮考研学子眼中光芒，到欣喜于学生运用语料学方法在国际期刊发出声音。这一个个瞬间，拼贴出心中教育的图景：它绝非单向灌输，而是师生共同搭建的成长脚手架。这脚手架上的点点星光，便是教育至高的价值与永恒的生机。
为鼓励广大教师以教育家精神为引领，展示其潜心教书育人的深刻感悟和典型事迹，学校于2025年2月面向全体教师开展主题征文活动，共收到作品45篇，已通过校报、官微陆续宣传报道，并择优推荐至省教育厅参加评选。这些教师以真挚感人的育人经历，积极展现新时代教育工作者的新思想、新方法、新成果，为师德师风建设提供了鲜活案例。下一步，学校将持续深入开展弘扬践行教育家精神系列活动，进一步引导广大教师立足本职、勤廉奉献，大力弘扬尊师重教社会风尚，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，以模范行动践行新时代优秀教师的光荣使命，为学校高质量发展和教育强国建设贡献力量。
审稿：孙 薇
编审：李嘉麒
终审：李 展
