在党的百年华诞来临之际，为了促进教师专业发展，提高教学质量，推动教师自我反思、同行互助，6月29日，公共外语第一教研室全体教师举行了“同课异构”教学艺术观摩交流会，以实际行动向党献礼。院长高金岭，学院教师发展中心主任陈磊，英语专业教研室主任王姗姗全程参加了本次观摩交流会。观摩会由公共外语第一教研室主任臧学运主持。

本次活动分为“说课”和“讲课”两个阶段。4支教学团队针对同一教材同一单元分别进行了课堂教学展示。每位老师都能够充分驾驭课堂，对教材进行再创造，深度挖掘授课素材，思路清晰、环环相扣。虽然课的内容相同，但每位老师的教学风格各异，对教材处理的策略也各不相同。同中求异，异中求同，同课异构，同放异彩。本次教研活动为老师们提供了一个面对面互动交流的平台，促进了老师们在交流中吸收、在吸收中借鉴、在借鉴中成长，对提高课堂教学的有效性、实效性和教师的专业发展具有很好的现实意义，有力推进了学校深度课堂建设。

高金岭对本次活动进行了肯定，希望大家在教学方法和教学理论上紧跟时代，精心研究教材，潜心钻研教法，运用不同的教学策略、迥异的教学风格打开教师的教学思路，并提出了一堂好课的“五有”标准， 即有益、有趣、有逻辑、有重点、有效果。陈磊和王姗姗两位主任对大家的表现进行了点评。活动最后，臧学运教授结合本次同课异构的教学案例，以“基于能力范式的TBLT与研究性教学”为题，就教学目标、教学设计、教学过程、教学评价等环节分享了相关教学理念与教学策略，并就今后的教师发展之路提出了自己的感想。

感受教学魅力，共享教学盛宴。“同课异构”活动在一片热情的讨论中圆满落下帷幕。“春种一粒粟，秋收万颗子”。公共外语第一教研室的老师们将继续创新学习方式，丰富教学经验，在教学路上，不忘初心、探索前行，辛勤耕耘，收获硕果。

审稿：杨卫强

编审：张好好

终审：高金岭