根据《山东建筑大学实验室安全管理规定》，结合本院教学科研工作实际，制定本安全操作规程。本规程系对上级规章的细化完善，具有补充规范效力。
实验室安全责任人及使用人员须全面掌握实验室常见安全隐患及风险点，严格遵守安全操作规程，熟练掌握突发事件应急处置方法，确保实验室安全运行。
1 实验室防火规程
1.1 实验室常见火灾原因
1.1.1 酒精灯翻倒或使用不当引发火灾。
1.1.2 可燃物质，如有机试剂、可燃金属、粉尘、可燃气体等接触火焰或在较高温度下可能燃烧引发火灾。
1.1.3 能自燃的物质，如白磷、还原铁粉以及某些金属有机化合物等，在常温且无明火条件下，通过与空气接触发生缓慢氧化反应，热量积累到自燃点后即可自行燃烧引发火灾。
1.1.4 部分化学反应，如强氧化还原反应（如氯酸钾与红磷混合反应）、剧烈放热反应（如铝热反应）、可燃物质与强氧化剂的反应等，在反应物比例不当、反应温度失控、混入杂质或受到撞击、摩擦等情况下，极易引发燃烧或爆炸。
1.1.5 部分生物反应，如有机物的厌氧发酵过程，会产生甲烷、氢气等可燃气体,处置不当会引发火灾甚至爆炸。
1.2 实验室火灾预防措施
1.2.1 凡涉及大量可燃物质、或需要储存或使用自燃物质、或涉及可能引发火灾的化学反应或生物反应时，实验前必须进行安全评估，制定应急预案。操作人员必须经过专业培训，熟悉反应特性及应急处理流程，配备相应的防护用具和消防器材，实验时必须严格遵守操作规程。一旦发生异常情况，立即采取紧急措施并启动应急预案。
1.2.2 不相容化学品（如易燃物与强氧化剂）应分区存放。
1.2.3 严禁使用明火加热有机溶剂，只能使用加热套或水浴加热。严禁在有明火的实验台面上或在火焰附近放置、转移或加注易燃溶剂。
1.2.4 易挥发的可燃性废液不得倒入废物桶，只能倒入回收瓶，以后集中处置。量极少时可以用水稀释后立刻冲去（有毒以及有生物富集、积累与放大效应的化学品不得这样处置）。
1.2.5 可燃废物如浸过可燃性液体的滤纸、棉花等，不得倒入废物箱内，应及时安全焚烧处理。
1.2.6 不得在烘箱内存放、干燥、烘焙易燃易爆物。
1.2.7 烘箱、马福炉等高温设备在使用时必须留人看守。
1.2.8 实验室内严禁吸烟。
1.2.9 有火灾隐患的实验室在上课时应有两个安全疏散门能随时打开。
1.2.10 离开实验室前，应仔细检查实验中用过的设备、器具、试剂等是否有安全隐患。如酒精灯是否熄灭，易燃物是否处置妥当，电源是否关闭等。
1.2.11 注意检查实验室内消防砂箱、灭火器等防火器材完好度；清楚实验室防火器材的适用范围和使用方法。
1.3 火灾处理方法
实验室发生火灾时，现场人员应保持冷静，指导教师应做好学生组织，切勿惊慌，根据火势大小，按照以下流程迅速开展应急处置。
1.3.1 初起火灾应对措施
当火灾处于初期阶段，火势较小且尚未对人员安全构成威胁时，现场人员应立即切断危险源、采取扑救措施：
（1）立即移走周边可燃物，切断电源，关闭通风设备，阻断火势蔓延途径。
（2）若有机溶剂泼洒引发着火，可使用湿抹布、砂子覆盖灭火，或选用合适的灭火器进行扑救。如有人员衣物着火，应迅速用湿布覆盖，或立即脱下着火衣物浸水灭火；情况紧急时，可就地卧倒滚动，压灭火焰，避免火焰灼烧头部。
（3）当电器或线路出现冒烟、火花等异常状况时，应第一时间切断电源，并根据故障类型采取相应扑救措施。若无法及时切断电源必须带电灭火，需使用二氧化碳灭火器、干粉灭火器，或采用沙子、干泥土等不导电材料进行灭火。电气火灾严禁使用水、泡沫灭火器等导电类灭火剂。使用灭火器时，需保持安全距离，站在上风向，握住喷管对准火焰根部，按下压把进行喷射。使用二氧化碳灭火器时，需注意防止窒息、冻伤、误喷伤人以及爆炸等危险。
1.3.2 火势较大时的应急处理
当火势迅猛，或初起火灾应对措施无效，火势表现出难以控制趋势（如火焰向天花板蔓延、易燃物即将大面积燃烧等）时，现场人员应采取以下措施：
（1）撤离与疏散
应立即停止灭火行动，确保人员安全，迅速撤离现场。
若实验室存在大量学生，指导教师或现场负责人须立即组织学生按照预先规划的疏散路线有序撤离，禁止乘坐电梯。疏散过程中，如有烟雾，要求学生用湿毛巾或衣物捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免拥挤推搡。将学生疏散至室外安全集合点后，负责人应迅速清点人数，并向应急指挥人员报告。
（2）报警与上报
同时，现场人员应立即拨打火警电话 119，详细说明着火地点（包括区域、道路名称、建筑物名称、具体房间号）、燃烧物质、火势情况、人员被困状况等关键信息，并安排专人在路口等候，引导消防车快速抵达火灾现场。此外，需及时将火灾情况报告院、校领导及安全管理部门。
1.3.3 火灾后续处理
火灾扑灭后，在确保安全的前提下，对火灾现场进行检查，防止复燃。若有人员受伤，应立即进行现场急救，并及时送医治疗。同时配合消防、安全管理部门开展火灾事故调查，查明火灾原因，总结经验教训，制定整改措施。
2 实验室防爆炸规程
2.1 实验室发生爆炸常见原因
2.1.1 仪器装置问题：实验装置组装错误，在加热过程中形成密闭系统；或操作过程中疏忽，导致冷水流入灼热容器，引发热应力急剧变化，进而造成爆炸。
2.1.2 气体通路堵塞：气体反应或传输过程中，因杂质沉积、管路弯折、异物进入等原因，致使气体通路发生堵塞故障，造成系统内压力骤增引发爆炸。
2.1.3 有机试剂加热：在密闭容器中加热易挥发的有机试剂（如乙醚），其蒸气在有限空间内积聚，与空气混合形成可燃混合气，遇火源或达到自燃温度时发生爆炸。
2.1.4 压力失控：在加压或减压试验中，使用薄壁玻璃容器，无法承受压力变化；或因反应过程中温度、催化剂等因素失控，导致反应体系压力突变引发爆炸 。
2.1.5 压力容器缺陷：压力容器因材质不合格、焊接缺陷、长期使用未定期检测等原因，导致容器耐压性能下降，在正常工作压力或轻微压力波动下发生破裂爆炸。
2.1.6 易燃易爆气体泄漏：储存或使用易燃易爆气体的过程中，因容器密封不严、管道接口松动、操作失误等原因，致使大量易燃易爆气体逸入室内，与空气混合形成爆炸极限范围内的混合气体，遇火源引发爆炸。
2.1.7 化学试剂不当混合：随意混合化学药品，使其在受热、摩擦、撞击等条件下发生剧烈化学反应。例如，有机化合物与强氧化剂（如氧化铜）混合加热、硫酸与高锰酸钾混合、三氯甲烷与丙酮混合后，在特定条件下均可能发生剧烈反应甚至爆炸。
2.1.8 生化反应：在生化反应过程中，微生物发酵、酶促反应等产生可燃气体（如沼气、氢气等）未及时排出，在有限空间内积聚达到爆炸极限，遇火源引发爆炸。
2.1.9 高压气瓶故障：高压气瓶减压阀因外力撞击摔坏，或因长期使用部件老化、密封失效等原因导致失灵，造成气体泄漏或压力异常，进而引发爆炸事故。
2.2 实验室爆炸预防措施
2.2.1 规范操作与装置检查
（1）实验人员必须严格遵守实验操作规程，实验前由实验室安全负责人组织对仪器装置进行全面检查，重点检查装置的密封性、连接部位的牢固性、气体通路的畅通性，确保装置符合实验要求，严禁在装置存在安全隐患的情况下开展实验。
（2）加热操作时，严禁形成密闭系统，需设置安全的气体排放通道；涉及冷热交替操作时，应严格控制温度变化速率，避免因温差过大引发装置破裂。
2.2.2 试剂与反应管理
（1）实验人员在开展实验前，必须全面掌握实验试剂、材料的物理化学性质（如燃点、闪点、爆炸极限、化学活性等），深入理解实验原理及反应机理，识别潜在的爆炸风险因素。
（2）禁止随意混合化学药品，对于性质不明或可能发生剧烈反应的化学物质，严禁进行混合操作。若需进行混合实验，必须提前进行小试，并采取严格的防护措施。
（3）对于加热时可能发生爆炸的混合物（如有机化合物与强氧化剂等），禁止直接加热，应采用水浴、油浴等间接加热方式，并在通风橱内进行操作，同时配备相应的灭火器材。
2.2.3 设备与气体管理
（1）严禁使用薄壁玻璃容器进行加压或减压试验，必须选用符合压力等级要求的耐压容器，并在实验前对容器进行压力测试。
（2）定期对压力容器进行全面检测和维护，包括外观检查、壁厚测量、压力测试等，严禁使用存在缺陷或超过使用期限的压力容器。
（3）储存和使用易燃易爆气体时，必须确保容器、管道密封良好，安装气体泄漏报警装置，并保持实验室通风良好。气体钢瓶应固定存放，避免阳光直射，远离热源、火源和电源，减压阀应定期检查和维护，确保其正常工作。
2.2.4 高风险实验管控
（1）禁止擅自开展反应过程中可能存在爆炸危险的实验。如确需进行此类实验，必须提前向学校安全管理部门提交详细的实验方案、风险评估报告及安全防范措施，经审批通过后方可进行。
（2）进行高风险实验时，必须设置安全可靠的防范措施，如安装防爆装置、设置防护屏、配备个人防护装备（护目镜、防护服、防护手套等），实验人员应进行安全培训，严格按照防护要求进行操作，并安排专人进行现场监护。
2.3 爆炸事故应急处理
2.3.1 一旦发生爆炸事故，现场人员应保持冷静，立即停止实验操作，迅速撤离至安全区域，避免因二次爆炸或火灾造成伤害。
2.3.2 实验室负责人应立即启动应急预案，组织人员疏散，确保所有人员安全撤离，并及时向学校安全管理部门、消防部门报告事故情况。
2.3.3 在确保自身安全的前提下，现场人员可根据火势情况，使用附近的灭火器材进行初期火灾扑救。若火势较大，应等待消防人员到达现场进行处置。具体可参见前述”1.3 火灾处理方法”部分。
2.3.4 拨打急救电话或联系急救中心，在专业人员指导下对受伤人员进行现场急救，并及时送往医院进行治疗。配合相关部门开展事故调查，查明事故原因，总结经验教训，制定整改措施，防止类似事故再次发生。
3 实验室防中毒规程
3.1 实验室发生中毒的常见原因
3.1.1 接触与吸入风险：通过皮肤接触、口腔摄入、呼吸道吸入等途径，直接接触有毒化学试剂（如重金属盐、有机溶剂、腐蚀性酸碱等），或吸入有毒气体（如氯气、硫化氢、一氧化碳等），引发中毒。
3.1.2 对试剂认知不足与操作不当：实验人员对化学试剂的理化性质（如毒性、挥发性、腐蚀性等）、危险特性及安全使用方法掌握不足，在试剂取用、混合、反应操作过程中出现倾倒、误触、配比错误等不当处理行为，导致有毒物质泄漏或反应失控。
3.1.3 装置与操作缺陷：制备有毒气体的实验装置存在密封不严、通风不畅、尾气处理装置缺失或失效等制造或设计不合理问题；实验人员操作不熟练，未严格按照操作规程进行装置搭建、气体收集、反应控制等操作，致使有毒气体泄漏扩散。
3.1.4 反应产物风险：在化学合成反应、生物发酵反应等过程中，生成具有毒性的气体（如氮氧化物、氰化氢）、液体（如含重金属离子的溶液、有毒有机溶剂）或固体产物，未及时采取有效的防护和处理措施，导致人员接触中毒。
3.2 实验室中毒预防措施
3.2.1 有毒化学品管理
（1）采购有毒化学品前，必须仔细研读该化学品安全技术说明书（SDS），严格履行学校规定的审批手续，提交详细的使用计划、安全风险评估报告及防护措施方案，经相关部门审核批准后方可采购。
（2）有毒化学品应存放于专用的化学品储存柜（室），储存环境需满足阴凉、干燥、通风良好，远离火源、热源和食品储存区域的条件。储存柜（室）应配备防盗、防火、防腐、防泄漏设施，实行双人双锁管理，定期对储存的有毒化学品进行盘点和检查，确保账物相符。
3.2.2 有毒气体实验防护
（1）所有涉及有毒气体产生的实验，必须在功能正常的通风橱内进行。实验前应检查通风橱的排风效果，确保风速达到规定标准（一般为 0.5m/s 左右）。
（2）根据实验中涉及有毒气体的毒性、浓度及挥发程度，正确选择和佩戴合适的呼吸防护装备。当有毒气体浓度较低且毒性较弱时，可佩戴防毒口罩；当有毒气体毒性强、浓度高或存在未知毒性气体时，必须佩戴防毒面具（如正压式空气呼吸器），并确保防护装备的密封性和有效性。
3.2.3 实验室行为规范
（1）严禁在实验室内饮食、吸烟，禁止私自利用实验试剂、实验器具制作、贮存食品，防止误食有毒物质。
（2）实验结束后，及时清理实验台面和器具，避免残留有毒物质污染扩散。
3.2.4 人员防护与操作规范
进行有毒物质相关操作时，应穿戴防护服、防护手套、护目镜等个人防护装备，严格按照操作规程进行实验，避免试剂洒出、飞溅。
3.2.5 实验室环境管理
实验室应保持通风，确保室内空气流通。即使在冬季，也需定时开窗通风或开启通风设备，保证有毒气体及时排出室外，维持室内空气质量符合安全标准。同时要定期对实验室通风系统、有毒气体报警装置进行检查和维护，确保正常运行。
3.3 中毒的一般急救方法
3.3.1 经口中毒处理
应迅速拨打急救电话或联系急救中心，在专业人员指导下采取现场急救处置，及时将中毒者送往医院救治。除非在专业人员要求并指导下，禁止对意识不清、抽搐、腐蚀性毒物（如强酸、强碱）中毒者进行催吐，禁止让中毒者饮食任何食物与液体。
3.3.2 吸入毒气处理
（1）发现人员吸入毒气后，应在确保自身安全前提下，立即将中毒者转移至上风向或通风良好处，解开衣领、腰带，取下口罩等可能阻碍呼吸的物品，保持呼吸道通畅。
（2）判断中毒者意识与呼吸，迅速拨打急救电话或联系急救中心，在专业人员指导下采取现场急救处置。除非在专业人员要求并指导下，禁止让中毒者饮食任何食物与液体。以下三点仅为无法联系到专业医疗或急救人员指导时的参考建议。
① 清醒且有呼吸：保持中毒者安静休息，避免剧烈活动。有条件时给予新鲜空气或吸氧。脱去被污染的衣物，用清水冲洗暴露的皮肤和眼睛。
② 无反应但有呼吸：将中毒者置于稳定侧卧位（防止呕吐物窒息）。持续观察呼吸，等待救援。
③ 无反应且无呼吸/濒死叹息样呼吸：立即开始心肺复苏（CPR）。仅做胸外按压：双手交叠，按压胸骨下半部（两乳头连线中点），频率100-120次/分钟，深度5-6cm。禁止使用口对口人工呼吸法（防止施救者中毒）。
（3）及时将中毒者送往医院救治。
3.3.3 重金属中毒处理
（1）发生砷、汞等重金属中毒事件，应在确保安全前提下迅速脱离污染源并且立即拨打急救电话或联系急救中心，在专业人员指导下采取现场急救处置。除非在专业人员要求并指导下，禁止让中毒者饮食任何食物与液体。
（2）无论是否出现中毒症状，必须安排专人陪同中毒者前往医院救治。应携带相关中毒物质的信息资料（包括毒物样本、呕吐物或相关容器送医），协助医生进行诊断和治疗。
3.3.4 皮肤或眼睛接触中毒处理
3.3.4.1 皮肤接触中毒处理
（1）皮肤接触有害化学品后，建议立即用大量流动水冲洗，必要时使用温和清洁剂（如肥皂），冲洗时间不少于 15 分钟。遇水反应的物质（如金属钠、钾、锂等）需先用干布擦拭，再用无水乙醇等惰性溶剂或专用中和剂清洁，禁止直接用水冲洗。
（2）冲洗后覆盖干净的纱布，及时送医救治。
3.3.4.2 眼睛接触中毒处理
持续冲洗至少15分钟，立即用清洁干净纱布或医用敷料轻轻覆盖双眼（避免压迫眼球），减少光线刺激，避免感染。即使症状缓解，也需立即携带毒物信息（如化学品标签）就医处理。
3.3.4.3 特别补充
腐蚀性酸/碱：延长冲洗至 20-30分钟，无需中和剂。
酚类物质（如苯酚）：先用聚乙烯二醇（PEG）（或甘油） 冲洗，再用水冲洗。
绝对禁止：用棉花反复擦拭毒物、未冲洗直接覆盖伤口或眼睛。
3.4 特殊情况与群体中毒处理
3.4.1 特殊有毒物质处理：对于放射性物质、生物毒素等特殊中毒事件，应按事先制定的应急预案，采取针对性的专业防护和急救措施，并及时报告相关部门。迅速联系专业急救处置机构，在专业人员指导下采取现场紧急处置，对中毒者进行及时救治。
3.4.2 群体中毒处理：多人同时中毒时，现场负责人应迅速组织人员进行急救和疏散，明确分工（如急救、联络、疏散等），优先救治重伤员，及时向学校、卫生部门、急救部门报告，请求支援。
4 实验室外伤防护措施
4.1 急救药箱管理
实验室应备有急救药箱，急救药箱应固定放置于实验室明显位置，标识清晰，避免高温、潮湿环境。实验室安全负责人应熟悉药箱内物品的种类、用途及用法，注意检查物品的有效期及完整性，禁止存放口服药物。
4.2 实验室外伤的处理
实验室外伤处理属于专业医疗范畴，一般应迅速拨打急救电话，在专业人员指导下进行急救处置并送医救治。以下有关医疗的处理措施仅作为在无法联系到专业人员指导时的参考建议。
4.2.1 烫伤处理
（1）轻度烫伤（皮肤发红、无水疱）：① 建议立即用流动冷水冲洗或浸泡 15-20分钟。② 覆盖清洁干净纱布或医用敷料，送医治疗。
（2）中重度烫伤（水疱、皮肤破损）：① 不可刺破水疱，避免撕脱粘连衣物。② 建议持续冲洗 15-20 分钟，冲洗后覆盖清洁湿纱布，立即送医治疗。
4.2.2 眼外伤处理
4.2.2.1 化学灼伤
① 立即使用洗眼器冲洗。用手指撑开眼睑，持续至少15分钟。② 冲洗后做好防护避免压迫眼球，立即送医救治。
4.2.2.2 物理损伤
（1）非穿透性异物（如灰尘类颗粒物）：不可搓揉眼睛，禁止触碰角膜。先闭上眼睛，在泪液较多时或滴入眼药水之后瞬目数次，异物可能冲出眼外。如症状不消失，立即送医处置。
（2）穿透性异物（如玻璃碎片、金属屑等）导致的眼球破裂伤、眼球贯通伤以及眼球挫伤：严禁冲洗伤眼或涂抹任何药物，避免转动眼球，做好防护，避免伤害加剧，同时迅速拨打急救电话，在专业人员指导下进行急救处置并送医救治。
4.2.3 割伤处理
这是实验室常见的伤害，在使用玻璃器皿、玻璃管、温度计等时要特别注意预防，切不可用力过猛。
（1）浅表割伤：直接压迫止血，清洁伤口后用无菌敷料覆盖。
（2）若伤口污染严重，立即拨打急救电话，在专业人员指导下进行急救处置并送医救治，评估破伤风免疫状态。
（3）深部或大出血割伤：压迫伤口近心端，抬高患肢，采取止血措施。如有异物（如玻璃碎片），切勿自行拔出，迅速拨打急救电话，在专业人员指导下进行急救处置并送医救治。
5 实验室用电安全规程
5.1 用电管理规定
各实验室要严格遵守用电规范；实验室电气线路必须专业电工安装/改造，严禁私拉乱引电线或更改线路；插线板不得落地、不得串联；除非具备专业防护，防护等级在要求之上，否则电线、电器禁止放置于可能淋湿或接触液体的区域；严禁超负荷用电；大功率设备（＞2 kW）需独立回路供电，避免共用插座。
5.2 触电预防措施
（1）禁止用潮湿的手接触电器；（2）电源裸露部分都应绝缘；（3）损坏或老化的接头、插头、插座和不良导线不得使用并及时更换；（4）实验时应遵循“断电操作”原则，要先接好线路再插接电源，并检验是否漏电。实验结束时，要先关电源再拆线路；（5）仪器使用前要先检查外壳是否带电；（6）修理或安装电器时，应先切断电源；（7）不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有相应资质、有专门防护措施。
5.3 触电急救办法
（1）发现触电后，优先使用绝缘工具（如干燥木棍）切断电源，或穿戴绝缘手套拉闸。若无法断电，用绝缘材料（如橡胶垫）隔开受害者与带电体，禁止徒手施救。
（2）迅速拨打急救电话，救援后立即实施心肺复苏（CPR）或在专业人员指导下进行急救处置并送医救治。
5.4 电气火灾预防措施
（1）保险丝、电源线的截面积、插头和插座都要与使用的额定电流相匹配，严禁超负荷使用；（2）有问题的电器、接触不良的导线接头要及时处理；（3）在如有氢气、沼气等易燃易爆气体的区域，应使用防爆电器，避免继电器、电闸、电器接触点等产生电火花；（4）电炉、烘箱等电热设备无人值守时禁止运行；（5）仪器长时间不用要应断开电源；
5.5 电气火灾预防措施
电气火灾应优先切断电源，使用二氧化碳（CO₂）或干粉灭火器扑救。处理办法详见前述“火灾处理方法”部分。
山东建筑大学 市政与环境工程学院
2025年4月修订
补充说明
根据教育部《高等学校实验室安全规范》关于实验室安全责任体系规定，实验室负责人是本实验室安全工作的直接责任人，应严格落实实验室安全准入、隐患整改、个人防护等日常安全管理工作，切实保障实验室安全。项目负责人（含教学课程任课教师）是项目安全的第一责任人，须对项目进行危险源辨识和风险评估，并制定防范措施及现场处置方案。任课教师应在实验课上提醒学生项目的常见安全事项；一旦项目发生安全事故，任课教师应保持冷静，组织好学生，按现场处置方案与实验室安全员配合启动现场急救措施，如切断危险源、人员疏散、事故上报等。
