为牢固树立围绕学生、关照学生、服务学生的教育理念，充分发挥家庭教育在大学生思想政治教育过程中的积极作用，我院精心筹划，本科生班主任结合不同年级学生的学习、生活和发展等情况，精准确定家访对象，以“立德树人”为根本，为学生在校生活和未来规划做积极引导，家访以实地、班级家长会的形式开展，班主任将真心、真情和真建议送入学生家中。
进家门，入户传真情
毕业班班主任张永举老师了解到小A同学在为找工作的事情发愁，因为学业课程问题，放寒假后心理压力比较大，张老师驱车一个多小时去到小A家里家访。一到家里，学生仿佛看到了救星，心理的担心和失落，在张老师耐心的开导下逐渐消散，张老师了解了小A目前的就业困境，指导其制作简历，并做好就业目标细分，针对不同岗位做好不同的准备工作，并鼓励其多投多试，不要担心失败，慢工出细活。张老师的家访，像是给学生打了一剂强心针。
班主任刘健老师了解到小B在参加研究生初试后心理方面比较紧张——尤其是数学考的不太理想，担心进不了复试。刘健老师建议小B充分利用好假期时间做好考研复试准备，同时推荐了环评、环保验收等企事业单位的招聘信息，引导小B对照招聘岗位要求，对自身知识点查缺补漏，提前做好面试准备。
线上聚，合力促发展
寒假期间，本科生班主任召开了线上班级家长会，就学科、专业发展历史、师资力量、学科优势、科研情况以及我院的就业情况对学院进行了介绍，还从学生培育、成长和适应教育等方面对学生及家长提出了要求与期望。在互动交流环节，家长们就所关心的专业方向、就业前景、升学考研等问题进行了咨询，班主任老师给予了耐心细致的解答。
在环工233家长会上，班主任张彦浩老师向家长建议：要积极参加学校组织的家庭教育指导和家校互动活动，着力形成思想共教、安全共管、成长共育的培养合力，并提醒家长要督促学生做好学业规划、培养责任意识、提高自我管理能力。大学阶段是学生三观成熟、知识积累和能力提升的重要阶段，家长需要帮助新生适应角色的转变，适应大学环境、学习方式、教育管理制度、人际关系等变化，尤其要关注学生的心理健康教育。
家校携手共育，赋能学生成长！学院将以寒假家访活动为契机，保持与家长的紧密联系，充分发挥家长在学生成长方面的独特功能和积极作用，构建家校联动的长效机制，携手形成家校教育合力，让每一位学生以最美的姿态健康向上生长！
审稿：刘莹 编审：卜德龙 终审：武道吉
