11月14日下午2时，艺术学院中外合作办学环境设计专业设计工作坊学生作品展在艺·展馆及一楼展厅正式拉开帷幕。展览汇集了一年级和二年级近200名学生参与的小组作品，内容包括设计海报、灯笼及风筝模型以及临时展馆概念模型，集中展示了设计工作坊课程的理论和实践学习成果。

在设计工作坊的课程学习中，同学们通过动手绘图和制作，熟悉并掌握了基本的设计制图要求，探索了各种材料之间不同连接方式的可能性，沉浸式体验了设计师进行“概念-结构-模型”这一设计思路升华的过程。在对中国传统文化元素“灯笼”和“风筝”的研究、解构、概念提取和再设计的过程中，增强了同学们对中华民族传统文化和我国优秀非物质文化遗产的文化自信。同学们普遍表示，这种将理论知识当堂转化为实践能力的教学方式能够让学生更好地理解有关知识。同时，他们也深刻认识到，设计不是用“纸上谈兵”的方式建造“空中楼阁”，而是使用标准规范的设计语言，来表达以建筑用途和使用者体验为导向的设计理念，使得设计项目能够真正落地并投入使用。

艺术学院副院长王志远、环境艺术设计系副主任孙宁晗、教学办公室主任杨雪等部分教师代表参观了作品展，并对同学们精心设计、充满创意的作品给予了高度赞扬。王志远代表学院领导对英国利兹贝克特大学授课教师的辛勤付出表示感谢，同时也表扬了同学们积极参与课堂互动、认真完成课程设计任务的良好状态。随后，英方教师表达了对学院领导和师生积极支持与配合的感谢，也为同学们课程中取得的进步和成果感到自豪。仪式最后，王志远与英方教师一起，为大一和大二的学生颁发标志设计工作坊课程完成的结业证书，并与同学们合影留念。

与此同时，在烟台产学研基地，三年级的同学们正在展示他们与英国利兹贝克特大学来访学生共同完成的作品。本学期三年级的中英联合设计工作坊邀请9名英国学生加入课堂教学，聚焦既有建筑物改造与再利用这一领域，以“跨越山海，研思同行”为主题，中英学生共同前往烟台市芝罘区的虹口1920历史文化街区进行实地考察和勘测，并以小组合作的形式完成考察报告书。中英学生之间的积极互动大大增加了课程的趣味性，大家也因此结下了深厚的友谊。

得益于双方的互惠互信与积极沟通，山东建筑大学与英国利兹贝克特大学自2016年以来一直保持着友好、紧密的合作关系。本学期英方学生访问我校的成行，又将两校合作关系推向了一个新的高度。相信以此为契机，未来还会有更多双方师生互访、增进了解的机会，双方的合作必将取得更加丰硕的成果。