为深入贯彻落实教育部关于教育数字化的战略部署，进一步提升教师队伍的数字化素养，推动人工智能技术与教育教学的深度融合，山东建筑大学教务处于2025年5月22日下午在产教融合楼B座202室成功举办了“启思庠序”第三期——“智慧课程赋能教学创新”工作坊。本次活动吸引了来自各学院建设智慧课程的课程团队教师积极参与，共同探讨智慧课程建设与运行的实践经验。

工作坊特邀中国石油大学孙建国教授结合自身智慧课程建设和应用的经验进行专题讲座。他详细分享了如何将AI技术融入教学全过程的实践经验：通过自建AI课程资源库、开发AI助教工具、构建动态学情分析系统，实现从知识传授到能力培养的范式转变。此外，基于AI生成的作业系统、过程化智能评价体系等实践案例，为在座教师提供了可复制的技术应用方案。

随后，来自智慧树的老师们就智慧课程的成果孵化以及课程运行操作进行实际演示，带领教师亲身体验课程平台操作。通过探索教学设计与AI技术的创新融合路径，教师们系统掌握了人工智能赋能课程改革的应用场景，切实感受到数智化教学对法学思维与能力培养的双重赋能价值。

教务处副处长柳楠鼓励教师们要深入解读国家教育数字化政策导向，根据《关于加快推进教育数字化的意见》，积极构建知识图谱与能力图谱，深化教育大模型应用。目前，我校已在建15门智慧课程，并依托DeepSeek等大模型技术打造“山建大智思体教育大模型平台”，实现了教学管理模式的智能化升级。

本次工作坊的举办，不仅为教师们提供了一个交流经验、分享心得的平台，更为学校智慧课程运行水平的提升注入了新的活力。通过深入探讨运行过程中的实际问题，分享可复制的成功经验，教师们进一步掌握了智慧课程运行的流程规范、策略方法和实践技巧。这种新型教学模式不仅改变了传统的教学形态，更推动了学校教育教学质量的整体提升。教务处表示，未来将继续举办此类活动，为教师提供更多学习交流的机会，共同推动学校教育数字化转型。与会教师也纷纷表示，将以此次工作坊为契机，将所学所悟应用到实际教学中，为培养具有创新能力和综合素质的高素质人才贡献力量。

山东建筑大学“启思庠序”系列活动的持续开展，彰显了学校在教育教学改革方面的坚定决心和创新精神。在人工智能与教育深度融合的大背景下，学校将继续探索智慧教育新模式，为构建高质量教育体系、培养新时代创新型人才作出更大贡献。

审稿：何   芹

编审：李嘉麒

终审：张之稳